Uczniowie klas czwartych na lekcjach przyrody poznawali budowę i działanie mikroskopu. Dowiedzieli się jak nazywają się i do czego służą poszczególne jego części. Samodzielnie wykonywali preparaty mikroskopowe ze skórki pomidora, które potem umieszczali na stoliku mikroskopowym, oglądali, omawiali i wykonywali szkic tego co zaobserwowali. Ich zadaniem było ustawienie odpowiedniego obiektywu i ustawienie właściwej ostrości, tak aby oglądany preparat był dobrze widoczny. Następnie mogli obserwować inne gotowe preparaty roślinne i zwierzęce.